专业名称：机械设计制造及其自动化（本 科）
一、培养目标
本专业是湖北省普通本科高校“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业”，注重培养学生的工匠精神和专业技能。培养具备机械设计制造基础理论和知识，运用先进设计制造技术，解决现代工程领域中的复杂技术问题，实现工业产品智能化的设计与生产。培养从事机械生产领域内的设计制造、产品研发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
二、主要课程
机械制图、计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与测量技术、工程材料及热处理、金属工艺学、机械工程测试技术、机械工程控制原理、液压与气动传动、机电传动与控制、单片机原理及应用、数控技术、先进制造技术、机器人技术、3D建模及打印等课程。
三、就业前景
我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业是现在及未来需求很大的一个行业。学生毕业后可在企业、高等学校、科研机构和国家机关从事产品设计研发、教学、科研和行政管理工作。就业岗位: 机械设计工程师、结构工程师、机械工艺工程师、机电工程师、产品销售经理等职位。本专业近年考研录取率15%以上，一次性就业率95%以上。
专业名称：电气工程及其自动化（本 科）
一、培养目标
本专业方向培养具有扎实的电工理论基础和电气工程专业知识，具备电工电子、信息控制及计算机技术方面的应用能力，以及电气工程和自动化领域的专业技术，具有解决电气工程技术与自动控制技术问题的综合能力和创新能力。培养从事与电气工程有关的工程建造、系统运行、智能控制、计算机技术应用及企业管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
二、主要课程
电路原理、自动控制原理、电子技术、电力拖动与控制系统、电力系统与保护技术、微机原理及接口技术、传感器与检测技术、电器与PLC控制、智能控制技术、单片机原理与应用、现场总线技术、程序设计等课程。
三、就业前景
就业范围：毕业生可在电力、电子、通讯、机械、交通、物流、建筑、新能源等行业从事电气工程、电气自动化以及应用电子技术领域的研究、设计、开发、制造、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
就业岗位：电气工程师、注册电气工程师、二级机电工程建造师、高压变频项目管理工程师、PLC工程师、自动化工程师、单片机开发工程师、电气设计师、电气销售经理等。
专业名称：机械电子工程（本 科 ）
一、培养目标
机械电子工程教授机械、电子、现代化控制等方面基础理论知识；通过机械电子设计、制造及其自动化方面的综合训练，掌握机械与电气工程基本技能；能从事现代机电一体化领域的设计与制造、系统集成、信号测控、设备检测、运行管理和开发应用等方面的工作；培养从事机电一体化制造领域内的设计制造、产品研发、应用研究、运行管理机电类复合型高级工程技术人才和管理人才。
二、主要课程
机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理与设计、机械工程控制原理、机电传动控制、传感与检测技术、液压与气压传动、单片机原理与应用、测试技术、EDA技术、工业机器人理论与应用、工业机器人编程与操作、虚拟仪器、工业机器人系统仿真、工业机器人生产线集成应用。
三、就业前景
毕业生具有宽口径、重实践、富创新的特点，还有融合掌握多学科基础理论的优势。可在仪器仪表、轨道交通、机械加工、电子制造、新能源等行业从事自动化成套装备中机电产品与设备的研究、设计、开发、制造、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
就业岗位: 机械工程师、结构工程师、测试工程师、电子工程师、机电工程师、销售经理
专业名称：自动化（本 科）
一、培养目标
本专业旨在培养适应国民经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握自动化基本理论和专门知识，能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统、信息处理、管理与决策等自动化工程及技术领域，从事系统设计、开发、维护、技术管理、教学与科研等工作，富于实践能力和创新精神，具有基础扎实、知识面宽、能力强的高素质应用型人才。
二、主要课程
PLC技术、电机与拖动基础、电力拖动自动控制系统、过程控制、计算机控制与接口技术、电路原理、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与单片机、系统设计与仿真、程序设计等课程。
三、就业前景
本专业学生毕业后可从事下列工作：一是到工业制造、交通运输、电力装备、机械装备等企业从事自动化系统设计、设备开发制造、系统运维以及自动化系统架构设计、程序开发、系统维护、数据分析等工作。二是到科研院所、大型企业研发部门从事自动控制技术开发、设备研制，以及自动化控制系统开发、自动控制技术服务等工作。三是主要到各类电子类开发公司，从事电子产品的设计、开发、测试、运营及维护工作。
就业岗位：自动化工程师、软件开发工程师、产品设计工程师、硬件工程师、自动化销售经理等。
专业名称：机器人工程（本科）
一、培养目标
机器人工程是将机械、电子、计算机与控制技术等有机融合的综合性学科。培育要求学生具有较扎实的工科基础知识、控制工程学科基础知识和工业自动化专业技术知识，以机器人机械结构、运动控制、可编程控制、微处理器应用、机器人控制技术与系统集成及编程应用、能力培养为主线，重视软硬件相结合、强弱电相结合，具备工业机器人的设计、开发以及将工业机器人技术应用于机械工业智能制造过程中的能力。培养在机器人系统设计与制造、智能机器人、服务机器人三大专业领域从事机器人工作站、自动生产线和智能工业系统的设计、制造、技术开发、编程调试、维护和管理等工作的高级应用型人才。
二、主要课程
机械工程测试技术、工业机器人编程与操作、工业机器人系统集成、工业机器人仿真、机器人控制器设计与编程、智能传感技术、人工智能、电器与PLC控制、智能控制技术、机器学习、机器视觉、现场总线技术等课程。
三、就业前景
就业范围： 毕业生可从事机电行业中的设计制造、科技开发、以及工业机器人生产与应用的企事业单位的技术和管理工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业是社会需求很大的一个行业。工业机器人是我校机器人工程专业特色，我校与江苏汇博机器人股份有限公司、华中数控股份有限公司等多家机器人企业签订校企合作协议，进一步推动我校机器人工程专业人才培养、师资培养、校企合作、实习就业工作的发展。
就业岗位：从事自动化成套装备中工业机器人工作站系统的现场编程、调试、运行维护、故障诊断、人机界面编程、生产技术管理、工业机器人销售和售后服务等技术服务和管理工作。
专业名称：汽车服务工程专业（本科 ）
一、培养目标
本专业培养具备扎实的现代汽车技术基础，对汽车工程实现技术支持，具有现代汽车服务理念和职业素质，掌握汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。培养从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究等方面工作，在汽车运用领域内从事汽车技术服务、汽车贸易等工作的高级复合型人才。
二、主要课程
机械制图、工程力学、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车三维建模技术基础、汽车仿真技术基础、汽车维修工程、汽车电器与电子控制系统、汽车检测与诊断技术、虚拟仪器技术、汽车NVH技术等课程。
三、就业前景
毕业生可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、以及生产管理等技术工作；可在汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等领域从事车辆管理工作。也可在大专院校从事教学或科研工作，或选择报考相应院校的硕士研究生继续学习深造。
就业岗位：汽车设计工程师、汽车电子工程师、汽车试验工程师、汽车售后服务工程师、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理、汽车维修检测工程师等。
专业名称：智能车辆工程专业（本科）
一、培养目标
本专业适应互联网+汽车智能产业的发展，培养具备车辆工程、电子信息、互联网以及人工智能多学科基本理论，掌握无人驾驶技术和车身控制技术，智能汽车道路管理系统和智能汽车控制系统等专业知识，具备汽车智能系统应用、汽车智能电子产品设计调试、车联网产品应用及单片机与嵌入式系统开发等方面工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
二、主要课程
自动控制原理、机械设计、汽车构造、汽车设计、汽车电器与电控技术、传感器及应用、汽车智能技术原理、车载单片机原理及应用、嵌入式应用开发技术、车载网络应用技术、汽车仿真技术、虚拟仪器技术、无人驾驶技术等。
三、就业前景
毕业生能从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及车载网络系统的软、硬件开发工作；能从事汽车系统及汽车智能设备的生产、调试、检测及试验工作以及相关产业的管理和服务等方面工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。
就业岗位：汽车电子产品设计工程师、智能网联汽车开发工程师、嵌入式系统设计工程师、车联网应用工程师等。